top of page

سوف نقوم بهذا الدرس بالدخول الى موضوع التكرار المتداخل في البداية نقوم بعرض عارضة افتتاحية للدرس.

ثم نعرض عارضة شرائح استدراجيه تعتمد بالأساس أسلوب التعليم الموجّه، وأسلوب التعلم بالاكتشاف وكل هذا يتمثل من خلال خطوات إرشادية للتلاميذ، ومتابعة المعلم لعملهم بالتدريج والعمل معهم على العارضة والعمل معهم خطوة بخطوة وبشكل متسلسل.

بعدها سنقوم بإجمال الدرس عن طريق فيديو.

ومن ثم نقوم بتقييم الدرس عن طريق الأداة google slides.

نقوم بعرض عارضة تحتوي على مهمة لطلاب الصف الثامن 4 بالإضافة الى انه عليهم التفاعل والمشاركة في إيجاد الحل وبلورة أفكار للموضوع الذي سيتعلمونه خلال الدرس.

سيتم عرض عارضة للبرنامج بجميع لُبناته المشروح عن كل واحدة منها على حدى وعن وظيفتها.

سيتم تلخيص مادة موضوع التكرار المتداخل الذي تم عرضه في الاستدراج عن طريق عرض فيديو والذي من خلاله يتم أيضا شرح جميع لبنات مقطع البرنامج.

لتقييم عبارة عن مهمة تلخيصيه تفحص مدى تمكن التلاميذ من الموضوع التكرار

سيتم طرح سؤال على الطلاب في  google slides

حيث يتسنى للطلاب رفع رابط الحل ومشاركته مع طلاب صفه .

bottom of page